注意:只展示部分的文件和文件夹 实际有100个文件
曹文:如何把孩子培养成英语学霸,喜马拉雅
曹文:如何把孩子培养成英语学霸,喜马拉雅 291.1MB
【阅读篇】01分级读物推荐及常见分级阅读体系.pdf 264KB
【阅读篇】01分级读物推荐及常见分级阅读体系.mp3 7.2MB
【特别节目】学习英语,超越英语的十年_1.pdf 4.7MB
【特别节目】学习英语,超越英语的十年.mp3 15.1MB
【暑期特别节目】如何给孩子制定暑期英语学习计划【唯一微信:june4xia】.mp3 5.7MB
【暑期特别节目】如何给孩子制定暑期英语学习计划_1.pdf 6.1MB
【启蒙篇】用亲情互动,培养孩子英语学习的真爱.pdf 245KB
【启蒙篇】11答疑专场.pdf 237KB
【启蒙篇】11答疑专场.mp3 6.9MB
【启蒙篇】10 双语幼儿园,双在哪里?.pdf 223KB
【启蒙篇】10 双语幼儿园,双在哪里?.mp3 6.8MB
【启蒙篇】09 自己英语不好,也能帮助孩子学.pdf 267KB
【启蒙篇】09 自己英语不好,也能帮助孩子学.mp3 6.8MB
【启蒙篇】08 鼓励孩子开口说英语的妙招.pdf 269KB
【启蒙篇】08 鼓励孩子开口说英语的妙招.mp3 7.1MB
【启蒙篇】07 用亲情互动,培养孩子英语学习的真爱.pdf 172KB
【启蒙篇】07 用亲情互动,培养孩子英语学习的真爱.mp3 6.9MB
【启蒙篇】06 学英语会影响到汉语吗.pdf 281KB
【启蒙篇】06 学英语会影响到汉语吗.mp3 8.0MB
【启蒙篇】05 英语启蒙要抓好的三件事.pdf 173KB
【启蒙篇】05 英语启蒙要抓好的三件事.mp3 7.9MB
【启蒙篇】04 英语学习关键期,关键在哪.pdf 275KB
【启蒙篇】04 英语学习关键期,关键在哪.mp3 8.1MB
【规划篇】03 孩子学英语,家长要做拉拉队员.pdf 263KB
【规划篇】03 孩子学英语,家长要做拉拉队员.mp3 7.8MB
【规划篇】02 五大阶段,稳扎稳打学出好英文.pdf 258KB
【规划篇】02 五大阶段,稳扎稳打学出好英文.mp3 7.5MB
【规划篇】01 规划孩子英语学习的基本法则:两幅图+两条路.pdf 286KB
【规划篇】01 规划孩子英语学习的基本法则:两幅图+两条路.mp3 7.9MB
【方法篇】晚起步的孩子如何取得英语突破.pdf 236KB
【方法篇】晚起步的孩子如何取得英语突破.mp3 7.4MB
50【未来篇】答疑专场.pdf 1.6MB
50【未来篇】答疑专场.m4a 6.2MB
49【未来篇】心仪大学的门,为有规划的孩子打开.pdf 437KB
49【未来篇】心仪大学的门,为有规划的孩子打开.mp3 9.8MB
48【未来篇】孩子的英语很棒了,还要学什么?.pdf 431KB
48【未来篇】孩子的英语很棒了,还要学什么?.mp3 9.3MB
47【未来篇】15岁雅思考到7.5+,你的孩子其实也能做到【唯一微信号:june4xia】.mp3 9.4MB
47【未来篇】15岁雅思考到7.5+,你的孩子其实也能做到.pdf 399KB
46【未来篇】出国留学的最佳时机和年龄【唯一微信号:june4xia】.mp3 9.4MB
46【未来篇】出国留学的最佳时机和年龄.pdf 391KB
45【未来篇】海外营地活动,你的孩子也要去吗?.pdf 371KB
45【未来篇】海外营地活动,你的孩子也要去吗?.mp3 9.0MB
44【机构篇】英语要多好才算好?【唯一微信号:june4xia】.mp3 8.8MB
44【机构篇】英语要多好才算好?.pdf 402KB
43【机构篇】答疑专场_1.pdf 4.4MB
43【机构篇】答疑专场.mp3 8.8MB
42【机构篇】如何知道英语教材对孩子是否合适?_1.pdf 3.5MB
42【机构篇】如何知道英语教材对孩子是否合适?.mp3 9.0MB
41【机构篇】警惕示范课的误区_1.pdf 4.2MB
41【机构篇】警惕示范课的误区.mp3 10.3MB
40【机构篇】学科英语是什么,孩子要学吗?_1.pdf 4.7MB
40【机构篇】学科英语是什么,孩子要学吗?.mp3 9.4MB
39【机构篇】孩子跟谁学,中教还是外教?_1.pdf 3.5MB
39【机构篇】孩子跟谁学,中教还是外教?.mp3 9.0MB
38【机构篇】英语学习,线上还是线下好【购课微信号:june4xia】.mp3 8.5MB
38【机构篇】英语学习,线上还是线下好_1.pdf 3.4MB
37【机构篇】判断英语培训学校质量的重要指标【购课微信号:june4xia】.mp3 8.4MB
37【机构篇】判断英语培训学校质量的重要指标_1.pdf 3.4MB
36【机构篇】要不要报班?考虑清楚再决策_1.pdf 3.2MB