注意：只展示部分的文件和文件夹 实际有59个文件
平说语文：中小学语文学习方法2
平说语文：中小学语文学习方法2 524.3MB
60.59：无处不在的好词好句.mp3 9.5MB
59.58：没有困难制造困难也要写：写贺卡.mp3 6.5MB
58.57：应用类写作训练：通知和请假条(更多课程微信：showshow_yu).mp3 7.0MB
57.56：写作教学的现状与应对.mp3 13.8MB
56.55：段落训练方法2：描写和修辞.mp3 7.5MB
55.53：仿写的利弊(更多课程微信：showshow_yu).mp3 12.2MB
55.53：仿写的利弊(1).mp3 12.0MB
54.52：如何“套作文”.mp3 11.3MB
51：建立自己的选材库(更多课程微信：showshow_yu).m4a 2.4MB
50：应试作文的选材.m4a 2.6MB
49：应试作文的审题和中心.m4a 3.4MB
48：写应试作文的步骤.m4a 2.3MB
47：写文章的步骤(更多课程微信：showshow_yu).m4a 2.3MB
46：如何做到“下笔如有神”.m4a 2.3MB
45：“下笔如有神”的感觉很重要.m4a 2.2MB
44：应试作文的本质(更多课程微信：showshow_yu).m4a 2.9MB
43：应试作文的要求和评价.m4a 1.4MB
42：两个基本和三个引导.m4a 3.5MB
41：与其写日记，不如写周记(更多课程微信：showshow_yu).mp3 7.2MB
40：关于“真情实感”.mp3 6.5MB
39：鼓励创作是最好的方法(更多课程微信：showshow_yu).mp3 11.9MB
38：创意写作才是真正的训练.mp3 10.9MB
37：万变不离其宗.mp3 11.8MB
36：写作分三类.mp3 9.9MB
35：如何逐步把文章写好（写作教学的基本逻辑）.mp3 10.3MB
34：各学段写作能力及评价标准(更多课程微信：showshow_yu).mp3 12.7MB
33：写作能力究竟是什么能力.mp3 10.3MB
32：刷题的方法和注意事项 .m4a 11.3MB
31：应试阅读理解中的概括能力(更多课程微信：showshow_yu).m4a 2.2MB
30：“开放题”的答题技巧.m4a 2.6MB
29：应试阅读理解：“文中找”题型2.m4a 10.7MB
28：应试阅读理解：“文中找”题型1.m4a 2.4MB
27：应试阅读理解中的三类题型(更多课程微信：showshow_yu).m4a 2.0MB
26：逻辑能力的日常训练(更多课程微信：showshow_yu).m4a 2.4MB
25：阅读理解中的逻辑能力.m4a 2.6MB
24：从阅读的四个层次看阅读理解考试要求.mp3 9.8MB
23：阅读理解的四个层次.mp3 7.3MB
21：应试能力也是综合能力的一部分.mp3 12.4MB
20：什么样的阅读对提高写作能力有帮助(更多课程微信：showshow_yu).mp3 9.4MB
19：阅读的背后包括哪些能力(更多课程微信：showshow_yu).mp3 12.0MB
18：学习无捷径，无干货.mp3 8.7MB
17：阅读分三类，目的要明确.mp3 12.5MB
16：单点突破：读哪些书(更多课程微信：showshow_yu).mp3 12.1MB
15：国际学校和国内教育的比较.mp3 7.5MB
14：小学语文教学中缺失的环节.mp3 9.8MB
13：【课标解读】口头表达的要求.mp3 9.7MB
12：【课标解读】第四学段的写作要求(更多课程微信：showshow_yu).mp3 8.4MB
11：【课标解读】第二学段的写作要求.mp3 10.5MB
10：【课标解读】第一学段写作入门的要求和做法.mp3 15.0MB
09：【课标解读】阅读问题：文学阅读目标.mp3 13.6MB
08：【课标解读】阅读问题：一般阅读目标(更多课程微信：showshow_yu).mp3 14.2MB
07：【课标解读】阅读问题：阅读中的“工具性”要求.mp3 18.3MB
06：【课标解读】字词问题：识字能力比识字更重要.mp3 19.8MB
05：【课标解读】语文的“工具性”和“人文性”.mp3 23.8MB
04：课堂内外的语文学习(更多课程微信：showshow_yu).mp3 11.8MB
03：语文学习的“三维目标”.mp3 12.2MB
02：语文学习的基本方法.m4a 15.5MB
01：语文学习的基本规律(更多课程微信：showshow_yu).m4a 10.3MB
00发刊词：从阅读到写作.m4a 7.4MB
