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02-教师技能 2.6GB

起草讲话稿的“道术艺” 223.8MB

5 写作起草之“艺”.ts 69.4MB

4 写作起草之“术”：一般步骤.ts 26.2MB

3 写作起草之“术”：结构与写法.ts 58.5MB

2 写作起草之“道”.ts 46.8MB

1 领导讲话稿概述.ts 22.9MB

语言基础知识解读 302.1MB

6 汉语拼音正词法基本规则.ts 63.2MB

5 汉语拼音方案.ts 36.0MB

4 语音知识解读.ts 24.1MB

3 普通话水平测试及内容简介.ts 55.5MB

2 普通话概述.ts 61.2MB

1 语言与言语.ts 62.1MB

话题谈话能力培训 153.9MB

4 模拟谈话.ts 52.8MB

3 准备策略.ts 39.1MB

2 说话技巧.ts 27.3MB

1 基本要求.ts 34.7MB

让学生爱上课堂的8个技巧 65.5MB

8 易错点辩析——做学生的指路明灯.ts 6.6MB

7 设置情境法——让学生动脑思考.ts 8.9MB

6 翔实资料法——让学生感同身受.ts 11.2MB

5 类比法——让难点不再难.ts 10.5MB

4 网络语——活跃课堂的不二法宝.ts 6.4MB

3 名人轶事法——给课堂加点料.ts 11.0MB

1 形象化教学法——让学生过目不忘.ts 10.9MB

老师说课艺术 163.8MB

遵守这些原则，就是一场好说课.ts 8.4MB

说课必须规避的雷区.ts 8.4MB

专家听说课时关注的这些点.ts 32.4MB

不知道如何评价说课？那是你不知道这些.ts 28.6MB

一听说课就头疼，掌握理论不发愁.ts 20.2MB

一到说课就紧张，明确内容自信讲.ts 65.8MB

科学发声方法 363.9MB

5 气息控制与口腔控制.ts 52.7MB

4 气息控制（二）.ts 71.0MB

3 气息控制（一）.ts 77.7MB

2 人类的发音器官（二）.ts 74.8MB

1 人类的发音器官（一）.ts 87.7MB

正确使用标点符号 455.6MB

6 易混标点符号的用法.ts 86.0MB

5 标号及其用法（下）.ts 79.3MB

4 标号及其用法（上）.ts 108.0MB

3 句中点号及其用法.ts 65.7MB

2 句尾点号及其用法.ts 53.4MB

1 标点符号概述.ts 63.2MB

方音辨正与纠偏 385.6MB

9 词汇、语法偏误现象分析及纠偏策略.ts 68.0MB

8 声调偏误分析与纠偏策略（下）.ts 37.9MB

7 声调偏误分析与纠偏策略（上）.ts 43.6MB

6 韵母偏误分析与纠偏策略（下）.ts 73.2MB

5 韵母偏误分析与纠偏策略（上）.ts 32.2MB

4 声母偏误分析与纠偏策略（下）.ts 26.1MB

3 声母偏误分析与纠偏策略（上.ts 47.2MB

2 青海地区普通话中介语特点.ts 27.0MB

1 青海语言状况.ts 30.5MB

教师职业口语 205.3MB

6 教师职业口语训练实操.ts 23.0MB

5 教师职业口语的常见问题.ts 23.7MB

4 教师职业口语态势语 下.ts 27.7MB

3 教师职业口语态势语 上.ts 62.1MB

2 教师职业口语的要素.ts 39.3MB

1 教师职业口语的性质、特点.ts 29.6MB

教师的语言艺术 293.3MB

第6讲 如何让赞美更有效.ts 45.9MB

第5讲 巧用肢体语言.ts 49.1MB

第4讲 你的眼睛会说话.ts 47.2MB

第3讲 语速不是小问题.ts 33.7MB

第2讲 保持语调的魅力.ts 59.6MB

第1讲 教师的文明用语.ts 57.9MB